lunes, 31 de agosto de 2020

Clase del 31 de agosto


Info de Evaluación final 1er cuatrimestre.
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Cuentos del maestro

Fruta masticada, cuento Sufi sobre el aprendizaje

Cierto maestro sufí contaba siempre una parábola al finalizar cada clase, pero los alumnos no siempre entendían por completo el sentido de la misma.
– Maestro – le dijo en tono desafiante uno de ellos una tarde -, tú siempre que nos hablas nos cuentas los cuentos pero no nos explicas nunca su significado más profundo.
– Pido perdón por haber realizado estas acciones que dices – se disculpó el maestro-, permíteme que en señal de reparación te convide con un rico durazno.
– Gracias maestro.
– Quisiera, para agradecerte como verdaderamente te mereces, pelarte tu durazno yo mismo. ¿Me permites?
– Sí, muchas gracias – se sorprendió el alumno, halagado por el gentil ofrecimiento que recibía del maestro.
– ¿Te gustaría mi querido alumno que, ya que tengo en mi mano el cuchillo, te lo corte en trozos para que te sea más cómodo a la hora de ingerirlo?
– Me encantaría, pero no quisiera abusar de tu hospitalidad, maestro.
– No es un abuso si yo te lo ofrezco. Sólo deseo complacerte en todo lo que buenamente este en mi mano. Permíteme que también te lo mastique antes de dártelo.
– ¡No maestro, no me gustaría que hicieras eso! – se quejó sorprendido a la vez que contrariado el discípulo -.
El maestro hizo una pausa reflexiva al tiempo que interiorizaba y dijo:
– Si yo les explicara el sentido de cada cuento a mis alumnos, sería como darles a comer fruta masticada.

Entrevista a Natalia Zuazo


 

Que es un Paradigma

 Ques es un Paradigma? DEFINICION POR TOHMAS KUHN.

Un Paradigma es un conjunto de creencias y actitudes,como una vision del mundo"compartida"por un grupo de cientificos que implica un metodologia determinada.

En primer lugar para poder resolver problemas en el campo de la investigacion cientifica.

En segundo lugar,esta dada gracias a la lucidez de pensamiento con la cual se logra visualizar de manera nueva y creativa los diferentes interrogantes que se 

presentaban oscuros y confusos para el anterior paradigma de pensamiento

Los paradigmas pueden y ocurre cuando un paradigma vigente no puede dar solucion a problemas esenciales en el desarrollo de la investigacion cientifica,o cuando

los metedos utilizados en la investigacion cientifica no pueden dar cuenta de las nuevas realidadesque han surgido,haciendose patente la imposibilidad por parte

de la comunidad de cientificos para resolver dichos problemas,los cuales se acentuan cada vez con mayor racionalidad.

¿ que se dice de la Ciencia, Sociedad y tecnología ? por Mario Mariscotti



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Ciencia,tecnología y sociedad en Argentina

sábado, 22 de agosto de 2020

¿Qué se dice de la Ciencia, Tecnología y sociedad en argentina? (Fernando Giron)

¿QUE ES UN PARADIGMA? (Fernando Giron)

 El autor (Thomas Khun) describe la ciencia como un conjunto de conocimientos con el fin de resolver problemas mediante el concepto de paradigma. Los problemas serán tanto teóricos como experimentales. La ciencia debe presuponer que un paradigma proporciona los medios adecuados para resolver las dudas que se plantean en el seno de la cuestión en si.

Thomas Kuhn reconoce el papel desempeñado por un paradigma como guía de la investigación y la interpretación de los fenómenos observables, se debe considerar que los datos empíricos sean dependientes de la teoría o paradigma que les dio origen.

En mi opinión la definición de paradigma según Kuhn es acertada, pero no del todo ya que el autor considera que un fallo en la resolución de un problema es un fracaso como científico. El método científico permite a la ciencia auto corregirse. La ciencia es acumulativa es un planteamiento filosófico progresivo y lineal del conocimiento que ha sido arrojado por la ciencia gracias a sus investigaciones a lo largo de la historia.

miércoles, 12 de agosto de 2020

Ciencia, tecnología y sociedad en Argentina.

 

La forma de hacer y pensar la ciencia se modificó de manera radical durante el siglo XX, en un proceso que transformó tanto la escala de producción de conocimientos como su relación con la tecnología y su lugar en el escenario social. La expansión en la capacidad de descubrimiento, explicación y predicción de fenómenos en todos los niveles condujo a ciertas disciplinas hacia fronteras cada vez menos intuitivas y más alejadas del común de la gente, a la vez que sus aplicaciones constituyen aspectos esenciales de la vida cotidiana. Las últimas décadas fueron testigo exponencial de la ciencia y, al mismo tiempo, del fin de la edad de la inocencia signada por la confianza incondicional en sus aportes. Mediante nuestras actividades de Ciencia, Tecnología y Sociedad buscamos que el contacto con la comunidad genere un enriquecimiento mutuo, recibiendo sus inquietudes e incorporando sus sugerencias para la creación de políticas públicas de ciencia y tecnología en las que la innovación esté orientada a satisfacer demandas reales.

¿Que es un paradigma?

 

·         El concepto de paradigma es utilizado comúnmente como sinónimo de “ejemplo”, también se puede decir que es hacer referencia en caso de algo que se toma como “modelo". En principio se tenía en cuenta en el campo, tema, ámbito, entre dos personalidades u otros..., gramatical (para definir su uso en un cierto contexto) y se valoraba desde la retórica (para hacer mención a una parábola o fábula). El paradigma comenzó a ser un término común en el vocabulario científico y en expresiones etimológicas cuando se hacía necesario hablar de modelos de conocimiento aceptados por las comunidades científicas